для любимых
Современный логопедический пункт дошкольной образовательной организации: документация, планирование, организация, содержание и методы коррекционной работы (72ч.) СТК-683
3 000
В наличии на складе интернет-магазина.
Интернет-магазин отправит завтра в ваш населенный пункт от 100 .
Оплачивайте при получении или любыми другими способами.
Фото
Рекомендуем
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения (24 ч.) СТКФ-6.9
Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях стандартизации образования (16 ч.) СТКФМ-273
Механизмы реализации основной образовательной программы (воспитательный компонент) в условиях реализации ФГОС НОО (24 ч.) СТКФ-9.4
Информационно-коммуникационные компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС (24 ч.) СТКФ-6.1
Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО (24 ч.) СТКФ-6.2
Современный диагностический инструментарий в работе педагога-психолога общеобразовательной организации: диагностика особенностей познавательной сферы обучающихся (36 ч.) СТКФ-10д
Современный диагностический инструментарий в работе педагога-психолога общеобразовательной организации: диагностика эмоционально-поведенческой сферы обучающихся (36 ч) СТКФ-11д
Современный диагностический инструментарий в работе педагога-психолога общеобразовательной организации: диагностика психологической конституции и индивидуальности обучающихся (36 ч.) СТКФ-9д
Использование элементов технологии «Дары Фрёбеля» в образовательном процессе ДОО как средства развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (16 ч.) СТКФМ-632
Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.) СТКФМ-626
Скидки дня
Песочная терапия в работе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста (140 ч.) СТК-481
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования (72 ч.) СТКМ-742
Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-703
Федеральная рабочая программа по обществознанию: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-706
Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-709
Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по истории (36 ч.) СТКМ-716
Песочная терапия в работе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста (140 ч.) СТКМ-481
Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (36 ч.) СТКФ-100.1
Обеспечение антитеррористической безопасности в образовательной организации (36 ч.) СТКФ-142
Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (36 ч.) СТКФМ-587
Новинки
Организация обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО (18 ч.) СТКФМ-776
Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.) СТКМ-626
Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников (16 ч.) СТКФМ-549
Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича (16 ч.) СТКФМ-630
Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции и развития связной речи у детей с ОНР (16 ч.) СТКФМ-602
Использование элементов технологии «Дары Фрёбеля» в образовательном процессе ДОО как средства развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (16 ч.) СТКМ-632
Методические рекомендации по составлению и оформлению логопедической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов (16 ч.) СТКФМ-605
Каллиграфия как средство когнитивного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста (16 ч.) СТКФМ-545
Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта детей дошкольного возраста (16 ч.) СТКФМ-523
Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития (16 ч.) СТКФМ-526
