для любимых
Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе среднего профессионального образования (72 ч.) СТКФМ-638
3 500
В наличии на складе интернет-магазина.
Интернет-магазин отправит завтра в ваш населенный пункт от 100 .
Оплачивайте при получении или любыми другими способами.
Фото
Рекомендуем
«Вдохновение» как инновационная комплексная программа дошкольного образования: от ценностей ФГОС ДО к новой образовательной системе (16 ч.) СТКФМ-628
«Истоки» как современная комплексная программа дошкольного образования: концепция, целевые ориентиры, принципы, структура, условия реализации (16 ч.) СТКФМ-627
Использование элементов технологии «Дары Фрёбеля» в образовательном процессе ДОО как средства развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (16 ч.) СТКФМ-632
Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.) СТКФМ-626
Организация обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО (18 ч.) СТКФМ-776
Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.) СТКМ-626
Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников (16 ч.) СТКФМ-549
Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича (16 ч.) СТКФМ-630
Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции и развития связной речи у детей с ОНР (16 ч.) СТКФМ-602
Использование элементов технологии «Дары Фрёбеля» в образовательном процессе ДОО как средства развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (16 ч.) СТКМ-632
Методические рекомендации по составлению и оформлению логопедической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов (16 ч.) СТКФМ-605
Каллиграфия как средство когнитивного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста (16 ч.) СТКФМ-545
Скидки дня
Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-709
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования (72 ч.) СТКМ-742
Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-703
Федеральная рабочая программа по обществознанию: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.) СТКМ-706
Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по истории (36 ч.) СТКМ-716
Песочная терапия в работе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста (140 ч.) СТКМ-481
Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (36 ч.) СТКФ-100.1
Обеспечение антитеррористической безопасности в образовательной организации (36 ч.) СТКФ-142
Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (36 ч.) СТКФМ-587
Обеспечение антитеррористической безопасности в образовательной организации (36 ч.) СТКФМ-142
Новинки
Обучение функциональным навыкам коммуникации детей с ОВЗ с помощью карточек PECS (16 ч.) СТКФМ-500
Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми с расстройством аутистического спектра (16 ч.) СТКФМ-501
